היכרות עם המונח של פסיכולוגיה חינוכית
פסיכולוגיה חינוכית היא ענף בפסיכולוגיה החוקר כיצד בני אדם לומדים. יש בו נושאים כמו תוצרי למידה, תהליכי הוראה ועד לבעיות בתהליך הלמידה. לא רק זה, רואים גם איך בני אדם סופגים מידע חדש. פסיכולוגים המתמקדים בכך לא מתמקדים רק בתהליך הלמידה של ילדים ובני נוער. היבטים אחרים כגון רגשיים, חברתיים וקוגניטיביים המתרחשים במהלך החיים משפיעים אף הם.
מקורות הפסיכולוגיה החינוכית
בהשוואה ללימודי פסיכולוגיה אחרים, תחום זה חדש יחסית. עם זאת, ההתפתחות משמעותית למדי. רבים מתייחסים לדמותו של יוהאן הרבארט כמי שמוצא את הפסיכולוגיה החינוכית. הרברט היה פילוסוף ופסיכולוג גרמני. דמותו מאמינה כי להתעניינות התלמידים בנושא תהיה השפעה משמעותית על התוצאה הסופית של תהליך הלמידה. לא רק זה, הרברט הדגיש שמורים צריכים להתחשב בעניין של התלמידים בדברים מסוימים בתוספת הידע שכבר יש להם. כך, המורה יכול לדעת מהי שיטת ההוראה המתאימה ביותר. רק במאה ה-19 הופיעו גם מושגים אחרים התומכים בפסיכולוגיה חינוכית. אלפרד בינט עם תפיסת מבחן IQ שלו, ג'ון דיואי ששם דגש על התמקדות בתלמידים במקום בנושאים, ובנג'מין בלום שמציג היבטים קוגניטיביים, רגשיים ופסיכומוטוריים כמטרות למידה.התמקדות בפסיכולוגיה חינוכית
הבנת הפסיכולוגיה יכולה לעזור לך בהוראת ילדים תחום הפסיכולוגיה החינוכית חשוב מאוד כדי להבין את מערכת החינוך שהיא די מורכבת. לכן גם פסיכולוגים בתחום זה יכולים לעבוד עם מורים לתלמידים כדי לייעל את הדרך שבה אדם לומד. יתכן שמתוך לימודי הפסיכולוגיה החינוכית יימצאו שיטות למידה חדשות שיעזרו לתלמידים הזקוקים לעזרה. יתר על כן, חלק מהנושאים שנחקרו בצורה מעמיקה יותר על ידי פסיכולוגים כוללים:טכנולוגיית חינוך
עיצוב חומרי הוראה
חינוך מיוחד
פיתוח תכניות לימודים
למידה ארגונית
תלמיד מוכשר
דמות משפיעה בפסיכולוגיה חינוכית
לאורך ההיסטוריה היו דמויות שהשפיעו על התפתחות הפסיכולוגיה החינוכית. הם:ג'ון לוק
וויליאם ג'יימס
אלפרד בינט
ג'ון דיואי
ז'אן פיאז'ה
פ.סקינר