רוצה לייעל את האינטליגנציה של הילדים? הבן את המושג גמישות מוחית!
כשזה מגיע לאינטליגנציה של ילדים, עלינו קודם כל להשוות את התפיסות שלהם. איזה סוג של ילד נחשב לאינטליגנטי? חכם במתמטיקה? או טוב בטכנולוגיה? ישנם סוגים שונים של אינטליגנציה. יש ילדים שטובים בציור, יש ילדים שטובים בנגינה, יש ילדים שטובים בספירה, יש גם ילדים שטובים בספורט. מבין כולם, מי מהם החכם ביותר? אין. כולם חכמים באותה מידה. אלברט איינשטיין לא היה חכם יותר מג'ק מא. ג'ק מא לא היה חכם יותר ממייקל ג'קסון. מייקל ג'קסון, לא יותר חכם מאלברט איינשטיין. שניהם אינטליגנטים, רק בתחומים שונים. 
ככל שיש יותר קשרים לתאי עצב במוח כך הילד חכם יותר, כששאלו אותי איך אני הופך את הילד שלי לחכם ואינטיליגנטי? אני תמיד שואל קודם את השאלה למעלה. לאחר מכן, אני מציג את המושג פלסטיות מוחית. מושג הפלסטיות של המוח קשור קשר הדוק לעקרון המוח ולעקרון הלמידה. כפי שהשם מרמז, פלסטיות, המושג פלסטיות מוחית מסביר שהמוח האנושי הוא איבר גמיש, ויכול להמשיך ולגדול, כל עוד הוא מעורר ברציפות. כאשר המוח מגורה, הנוירונים או תאי העצב שבו, יהיו מחוברים זה לזה. ככל שיש יותר קשרי נוירונים, כך הילד יהיה אינטליגנטי יותר. אז, השאלה הבאה, איך לשמור על תאי העצב מחוברים? בנוסף לגירוי, ישנם גם גורמים של צריכה תזונתית וחוויות שחשים ילדים. 
פעילויות כמו למידה ומשחק יכולות לעורר את האינטליגנציה של הילדים, הפלסטיות המוחית לא קיימת רק אצל ילדים. היכולת המוחית הזו תמשיך להתקיים עד שנהיה מבוגרים, אפילו זקנים. לכן, זה לא נכון אם יש הנחה שכשנכנס לגיל מסוים, יהיה לנו קשה ללמוד דברים חדשים. למרות זאת, בגילאים מסוימים, הפלסטיות המוחית תגיע לשיאה. גיל זה נמצא ב-1,000 הימים הראשונים לחיים. אלף הימים הראשונים לחיים נספרים מרגע שהתינוק ברחם. במיטבו, המוח הכי "גמיש" והכי קל לאימון. ואז, לאחר שעברו את 1,000 הימים הראשונים לחיים, שיא הפלסטיות המוחית יתרחש שוב בגיל שש שנות חיים. אבל כשנכנסים לגיל 14, באופן טבעי, המוח יהרוס את הנוירונים שמעולם לא קיבלו גירוי. כדי שהנוירונים במוחו של הקטן יוכלו להמשיך לעורר, מומלץ לוודא שהילד עושה פעילויות כמו משחק, לימוד, קריאה ואינטראקציה עם אנשים אחרים. [[מאמר קשור]] הלמידה היעילה ביותר היא למידה על ידי הפעלת החושים השונים בגוף. כלומר, למידה תוך אימון חושי המישוש, השמיעה, תנועת הגוף, או אפילו הריח. גירוי יכול להיעשות בכל מקום, גם בבית וגם בבית הספר. לכן, תפקיד ההורים בבניית האינטליגנציה של הילדים הוא גדול מאוד. זכרו, נוירונים יכולים להיות מחוברים זה לזה גם אם לילד יש מגוון חוויות. לכן, תנו לילד לנסות דברים שונים שהוא רוצה, כל עוד הוא מרגיש שמח וכמובן, לא מזיק. תן לו לקבל חוויות חשובות. תארו לעצמכם שעד גיל 14, מוחו של הילד מעולם לא היה מגורה. אז, רוב חיבורי הנוירונים במוחו ייהרסו באופן טבעי. למעשה, ילד אינטליגנטי הוא ילד שיש לו קשרי נוירונים רבים במוחו. 
גירוי שלילי גורם לילדים להתרגל גם להתנהגות שלילית, ניתן לדמיין את החיבור של תאי עצב במוח כצומת דרכים מפוצלת. יש כבישים שפונים שמאלה, יש כבישים שפונים ימינה. לדוגמה, כביש שפונה שמאלה הוא כביש שלילי, וכביש שפונה ימינה הוא כביש חיובי. כאשר המוח רגיל להיות מגורה לעשות דברים חיוביים, כמו לקרוא ספר, לקום מוקדם, ואז להתאמן ולאכול ארוחת בוקר בריאה ומזינה, זה יהפוך לדפוס, להרגל. לכן, הדרך הפונה ימינה תמשיך לעבור. ואז, אם תמיד ייעשה שימוש בכביש הפונה ימינה, מה יקרה לכביש הפונה שמאלה? הכביש ייסגר כי הוא לא בשימוש. נוירונים, שהם שבילים הפונים שמאלה, יקרסו באופן טבעי, כי הם אף פעם לא מגורים. אז, הגירוי החיובי לעיל, שימשיך להיעשות כי זה הפך להרגל. אבל, אתה גם צריך להיות זהיר, כי הרעיון הזה חל גם הפוך. אם נותנים לילדים להמשיך לעבור גירוי שלילי, כמו שמאפשרים להם להתעורר מאוחר, להתעצל, להתרגל באיחור, להתרגל לדחיית עבודה, אז הדברים האלה יהפכו לדפוסים ולהרגלים. במקרה זה, הכביש הפונה שמאלה תמיד יהיה שם, ואילו הכביש הפונה ימינה ייסגר כי הוא מעולם לא קיבל גירוי. כמובן שתמיד אפשר ליצור הרגלים חדשים. כל עוד זה נעשה בעקביות, יווצרו נתיבים חדשים, ונוירונים יתחברו מחדש. סוֹפֵר:הנלי מולאני, M.Psi
נצלו את הפלסטיות המוחית, כדי למקסם את הפוטנציאל של הילדים
ככל שיש יותר קשרים לתאי עצב במוח כך הילד חכם יותר, כששאלו אותי איך אני הופך את הילד שלי לחכם ואינטיליגנטי? אני תמיד שואל קודם את השאלה למעלה. לאחר מכן, אני מציג את המושג פלסטיות מוחית. מושג הפלסטיות של המוח קשור קשר הדוק לעקרון המוח ולעקרון הלמידה. כפי שהשם מרמז, פלסטיות, המושג פלסטיות מוחית מסביר שהמוח האנושי הוא איבר גמיש, ויכול להמשיך ולגדול, כל עוד הוא מעורר ברציפות. כאשר המוח מגורה, הנוירונים או תאי העצב שבו, יהיו מחוברים זה לזה. ככל שיש יותר קשרי נוירונים, כך הילד יהיה אינטליגנטי יותר. אז, השאלה הבאה, איך לשמור על תאי העצב מחוברים? בנוסף לגירוי, ישנם גם גורמים של צריכה תזונתית וחוויות שחשים ילדים. ניתן לעורר את האינטליגנציה של ילדים מגיל צעיר
פעילויות כמו למידה ומשחק יכולות לעורר את האינטליגנציה של הילדים, הפלסטיות המוחית לא קיימת רק אצל ילדים. היכולת המוחית הזו תמשיך להתקיים עד שנהיה מבוגרים, אפילו זקנים. לכן, זה לא נכון אם יש הנחה שכשנכנס לגיל מסוים, יהיה לנו קשה ללמוד דברים חדשים. למרות זאת, בגילאים מסוימים, הפלסטיות המוחית תגיע לשיאה. גיל זה נמצא ב-1,000 הימים הראשונים לחיים. אלף הימים הראשונים לחיים נספרים מרגע שהתינוק ברחם. במיטבו, המוח הכי "גמיש" והכי קל לאימון. ואז, לאחר שעברו את 1,000 הימים הראשונים לחיים, שיא הפלסטיות המוחית יתרחש שוב בגיל שש שנות חיים. אבל כשנכנסים לגיל 14, באופן טבעי, המוח יהרוס את הנוירונים שמעולם לא קיבלו גירוי. כדי שהנוירונים במוחו של הקטן יוכלו להמשיך לעורר, מומלץ לוודא שהילד עושה פעילויות כמו משחק, לימוד, קריאה ואינטראקציה עם אנשים אחרים. [[מאמר קשור]] הלמידה היעילה ביותר היא למידה על ידי הפעלת החושים השונים בגוף. כלומר, למידה תוך אימון חושי המישוש, השמיעה, תנועת הגוף, או אפילו הריח. גירוי יכול להיעשות בכל מקום, גם בבית וגם בבית הספר. לכן, תפקיד ההורים בבניית האינטליגנציה של הילדים הוא גדול מאוד. זכרו, נוירונים יכולים להיות מחוברים זה לזה גם אם לילד יש מגוון חוויות. לכן, תנו לילד לנסות דברים שונים שהוא רוצה, כל עוד הוא מרגיש שמח וכמובן, לא מזיק. תן לו לקבל חוויות חשובות. תארו לעצמכם שעד גיל 14, מוחו של הילד מעולם לא היה מגורה. אז, רוב חיבורי הנוירונים במוחו ייהרסו באופן טבעי. למעשה, ילד אינטליגנטי הוא ילד שיש לו קשרי נוירונים רבים במוחו. פלסטיות המוח יכולה להיות מגורה גם על ידי דברים שליליים
גירוי שלילי גורם לילדים להתרגל גם להתנהגות שלילית, ניתן לדמיין את החיבור של תאי עצב במוח כצומת דרכים מפוצלת. יש כבישים שפונים שמאלה, יש כבישים שפונים ימינה. לדוגמה, כביש שפונה שמאלה הוא כביש שלילי, וכביש שפונה ימינה הוא כביש חיובי. כאשר המוח רגיל להיות מגורה לעשות דברים חיוביים, כמו לקרוא ספר, לקום מוקדם, ואז להתאמן ולאכול ארוחת בוקר בריאה ומזינה, זה יהפוך לדפוס, להרגל. לכן, הדרך הפונה ימינה תמשיך לעבור. ואז, אם תמיד ייעשה שימוש בכביש הפונה ימינה, מה יקרה לכביש הפונה שמאלה? הכביש ייסגר כי הוא לא בשימוש. נוירונים, שהם שבילים הפונים שמאלה, יקרסו באופן טבעי, כי הם אף פעם לא מגורים. אז, הגירוי החיובי לעיל, שימשיך להיעשות כי זה הפך להרגל. אבל, אתה גם צריך להיות זהיר, כי הרעיון הזה חל גם הפוך. אם נותנים לילדים להמשיך לעבור גירוי שלילי, כמו שמאפשרים להם להתעורר מאוחר, להתעצל, להתרגל באיחור, להתרגל לדחיית עבודה, אז הדברים האלה יהפכו לדפוסים ולהרגלים. במקרה זה, הכביש הפונה שמאלה תמיד יהיה שם, ואילו הכביש הפונה ימינה ייסגר כי הוא מעולם לא קיבל גירוי. כמובן שתמיד אפשר ליצור הרגלים חדשים. כל עוד זה נעשה בעקביות, יווצרו נתיבים חדשים, ונוירונים יתחברו מחדש. סוֹפֵר:הנלי מולאני, M.Psiפסיכולוג קליני SOA - הורות וחינוך
